丹麦热门专业--风力
别看丹麦去年只立了7台风机,但风力发电占总发电量的百分比已经超过了20%,目标是2020年达到或接近一半。虽然总人口只有500多万,但当之无愧是风能大国。
这么大的产业一定需要很多人才,那么丹麦的教育是怎样为风能产业服务的呢,风能学科大概的情况是什么样呢,笔者结合在丹麦学习的经验在这里抛几块砖头。
丹麦的教育制度
丹麦的教育制度总体上跟德国很像,都是双元制教育,学生在完成基础教育以后就分流,或者去大学,或者去职业学校做apprentice, 完全看自己的兴趣,之所以有人选择职校,是因为丹麦的体力劳动脑力劳动报酬差别几乎没有,那些加油站的夜班工人和天天爬风塔的技工,赚得并不比教授少。
不说职业培训,丹麦的大学基本上都是3+2模式的,就是本科3年硕士2年, 这是丹麦语教学的。另外有余力的学校都开英语授课的的国际硕士项目,另一个目的也是扩大影响宣传丹麦的文化。与国内偏研究型硕士不同,这里的硕士都是授课式的(在英国和新加坡这两种硕士都有) 。
产研结合也是丹麦大学的一个鲜明的特征,尤其在风力发电专业,学校跟企业的联系既深又广,很少看到闭门做理论研究的教师,本人学习所在的研究所就是丹麦电网公司投资成立的,研究型的项目除了欧盟支持的外都是直接从企业拿,更不用说工业博士的培养模式,就是企业出博士的工资和研究经费,学校委托培养。
丹麦政府对教育的投入力度大的令人咂舌,去年的统计显示有超过100万人在全日制地读书,20%的全国人口。因为是小国,他们遵循的原则是有所为有所不为。丹麦风机和附属产业的产值去年占了全世界的40%左右,跟在几十年在教育和研发上的投入是分不开的。
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11月20日