2017年申请加拿大教育学硕士常见问题分析

加拿大留学的条件是非常高的，国内一些文科专业学生申请留学加拿大首选的专业一般都是教育学专业，然而每年被加拿大教育学专业录取的申请者少之又少。下面冠桥留学小编为大家详细介绍2017年申请加拿大教育学硕士常见问题分析。

　　2017年申请加拿大教育学硕士常见问题一：M.A和M.Ed有什么区别？

　　M.A全称MasterofArts是研究型硕士，除了修课还有毕业论文，M.ED全称MasterofEducation是授课型硕士，只修满课程就可以毕业，不需要毕业论文。区别是M.A是为申请PH.D做准备的，而M.ED则侧重于就业相关的训练。换句话说M.A训练出来的并不完全是一个教师而更多的是一名研究人员，甚至你可以一点教学经验都没有，但是必须要有研究经验。而M.ED训练出来的是教师，毕业后可以去做教育相关的各种工作。

　　2017年申请加拿大教育学硕士常见问题二：加拿大教育系的排名怎么样？这些学校的教育系有什么特色？

　　UOFT：多伦多大学的教育系的确是鼎鼎有名，而且远远超过其他的教育系，不管是教育科研，课程设置，导师和学生的水平还是资金实力，都非常雄厚。UT的教育系最强的是法语研究，教育心理学研究，成人教育研究，语言教学研究和教育社会学研究。

　　UBC：UBC的教育系近几年迅速崛起，现在越来越发展壮大，而发展模式也越来越向世界一流水平靠近，交流访问项目也非常多，资金也不错。温哥华环境优美，也吸引了不少学生。而且UBC的教授和学生相对多伦多大学的人来说更加热情和谦虚。所以就心理上来讲UBC的教育系应该能排在第二。UBC教育系最强的是和移民以及亚洲有关的，所以研究中国教育的，中文教育，以及移民研究，去UBC应该是去对了。

　　MCGILL：麦吉尔的教育系实力也很强。个人感觉麦吉尔大学的族群研究还是不错的。但是因为MCGILL在蒙特利尔属于法语区，所以选择麦吉尔大学要做好学好英语法语的双重准备。

　　其他学校：比如SFU，YORK，ALBERTA，UVIC，CONCORDIA的教育系也有所了解。这些学校的教育系硕士项目也是很不错的，读出来以后有不少人都申请到了博士和找到工作。

　　2017年申请加拿大教育学硕士常见问题三：关于TESL或SLE等英语教学方向的硕士读出来就业怎么样？

　　据介绍：语言教育项目读出来大致分为3类，一类是走教书路线，一类是走学校教育行政路线，还有一类是走研究路线。不管走哪一种路线，回国的找到好工作的机会都比在加拿大找到好工作的机会大很多。不过并不是所有教育系读出来的人在加拿大都找不到工作。有好多同学毕业后第一年就拿到当地一所高校的教学秘书的终身职位。还有很多人也在一些国际学校担任指导国际学生的工作。所以这样看起来，在国外就业也并不是不可能，关键是看个人的努力和机遇。总之没有找不到工作的专业，只有找不到工作的人。

　　加拿大教育学硕士专业申请技巧：

　　一、做好套磁

　　套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得更为重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就会比别的申请者更加接近录取官。

　　二、专业背景(工作经验)

　　对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士几乎是不可能的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能只说你有兴趣，在文书中要特别写清楚为什么转专业，是否有过教育相关工作经验，比如家教或参与过学校实习项目等等，经验也一定要与你所申请的专业方向相关。专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。对于没有工作经验的学生来讲，尽量把雅思和GRE考好，分数越高越好，在文书中突出在教育学方面的潜力和实力，社会活动能力，组织和领导才能。

　　关于2017年申请加拿大教育学硕士常见问题分析就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询冠桥留学专家。