学生录取信息

学生背景信息

背景分析

学生优势：

申请难点：

案例分析

每个人的成长轨迹里，高考算得上青春期里的一件头等大事，从小父辈就会告诉我们，读所好的大学，以后有个好的工作，而好大学的入口就是高考，当然尖子生走的保送方式不算。但是，渐渐地很多人意识到通向好未来的道路并非一定要经过高考这个路口才能达到，比如姜同学。

姜同学是温州第二十二中学的一名高二在读生，如果选择出国，学生高三阶段就将在美国完成，因而避开了中国的高考。初次来冠桥咨询的时候学生已经在新加坡读了一个半月的预科，但因在新加坡学习不适应，学生的成绩也不好，以他当时的成绩来讲，学生表示自己没有升学的机会，同时学生对自己就读的学校也不是非常满意，因此萌生去美国留学的想法，毕竟美国的学校多选择广，同时美国的教育模式相较新加坡有所区别。从新加坡回国后姜同学继续在国内过着普通高中生的日子，学习、生活。

姜同学对学校有自己的期望，他希望自己能申请到学术好的学校，因此全程规划该留学方案的金洁老师在筛选学校的时候罗列出了美国高中学术水平中等以上的学校。同时结合学生的性格考虑，学生是个内向的孩子，不太愿意与人沟通，所以金洁老师在选校的时候特别注重学校的师生比例，尽量为姜同学选择师生比例高的院校，这样可以让学生在校的时候获得老师更多的关注，利于帮助他更好地表达自己。

姜同学申请的时候还没有托福和SSAT成绩，这没法申请美国好的中学，而学生当时的SLEP测试分仅45，金洁老师建议学生选择可通过SLEP申请的学校。最初学生并没有接受这个意见，转而返回新加坡继续读预科，无奈一个月后学生再次证实自己无法适应新加坡的学习环境，最后继续之前中断的申请。冠桥留学顾问老师的规划里，建议学生先去考出托福成绩，这边我们同时为他准备申请材料。

经过三个月的学习，姜同学考出托福78分的成绩，计划是希望学生能再刷高分，但是学生后面再考的时候成绩不如第一次，再加之当时已经是9月份，学生可以申请的只能是来年春季入学，申请美国高中10年级。

顾问老师为姜同学挑选了4、5所美国高中，并对这些学校的课程进行了梳理，避免学生去美国后出现课程不喜欢、不适应的情况。同时，老师跟学生进行课程讲解，让学生提前了解并熟悉，明确自己的喜好倾向。

在申请的美国高中院校中，老师筛选出美国圣弗朗西斯男子高中、波士顿三一高中、蓝山中学、海德学校四所院校进行申请，同时对学生进行了面试辅导，美国多数高中要求申请人在通过材料审核后还要进行一轮面试，招生官希望通过面试了解学生的英语能力、表达能力、逻辑能力等一系列素质能力。

在我们申请的四所中学中，姜同学成功获得三所中学的offer，分别是圣弗朗西斯男子高中、蓝山中学、海德学校，其中海德学校下面试的通知非常漫长，但庆幸的是面试完当天学校就下了OFFER。

这样的结果，姜同学本人已经非常满意，最终他选择美国蓝山中学作为自己的最终选择。

关于蓝山中学

蓝山中学特别适合那些诚实、有潜力、想进入大学深造的学生。同时，学校也欢迎那些想在这类人数规模小而结识严谨的学校得到发展，或者热衷于成为这个充满支持的、勇于尝试的团队一员的孩子们。学校会为学生提供不断挑战，学习新事物的机会。学校紧靠Blue Ridge 山的东部，占地800 英亩。学校为9 到12 年级有才华的学生提供大学预科课程。

学校采用小班教学模式，每个学院都有指导老师。学校的艺术学习中心为学术研究提供了很大的帮助，强大的体育项目设置可以让学生参加不同的团体或个人体育运动，学生同时可以参加各种精彩的户外活动。

顾问点评

想要进入学术顶尖的高中，建议学生能考出SSAT成绩和托福成绩，这对申请将起到很大的帮助。同时，美国高中对面试非常看重，学生在面试前一定要接受辅导，准备充分，这样当场通过面试的机率非常大！